哪儿还是乐土？
好不容易熬到毕业，本想远离是非，悄悄躲进一个安静封闭的小社会。邹雯丽放弃了很多更好的选择，当了名普通的初中老师。她唯一的追求，就是想用她在书本上所学的先进思想，进步理念、科学方法，来实践和证明自己学有所长学有所专。然而，理想很丰满现实很骨感。现在的学校，几乎从幼儿园开始，对老师的唯一的考核指标就是学生的考试成绩。其他都是无用之功。学校领导将全校倒数第一的班级交给她当班主任，她在学生的思想品德、行为习惯、心理辅导等多方面进行了大量的实践摸索，可谓是呕心沥学、废寝忘食，但是，眼看一年的时间就快过去了，她所负责的这个班，几次统考仍是全校倒数第一，她所关心关注的重点对象，迄今也没能看出多大的转变，有的甚至变本加厉……
“对不起！我不知道——”
我直到现在，才终于联想起我们俩第一次见面不欢而散的情形，才联想起我和她之间总算有了一根头发丝那样的交集和联系。
“没有！这和你没关系，就算有个沈玥替我争气，对我也是无济于事。你要说对不起，对不起的人是沈玥，她原本都下了好大的决心，就差你从身后稍稍推她一把，也许她就奋力跨过了那道坎。但你没有，就因为你嫌麻烦、嫌累赘，吃力不讨好，得不偿失。你知不知道这件事对她的打击和影响有多大？她现在不光是对她自己失去了信心，最关键的是对你、对整个社会也失去了信心你懂吗？你知不知道这对她这个年龄的孩子，尤其是一个如花似玉的女孩，这会意味着什么？”
邹雯丽总算把她对我的愤怒尽情发泄出来了。我心里虽然有些愧疚，但也并不特别难受。我还是坚持认为，在沈玥这件事情上，我没有太大的责任和过错。对沈玥这孩子，我不是没想过帮她一把推她一下，但是，惹上这个麻烦，后果还真不知道会是怎么回事。这事的确太难做了。
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