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第43章 043平凡之路(2)

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教都没什么意义。

许哲答道:“就是有了真正想去学的东西。我说的不是初中课本上的知识,而是以后,想要往哪方面发展。我以后想学编程,学计算机相关的专业,所以我就会定一个长远的计划。不过我说真的,您回家就算催孩子选专业也没用,因为我的兴趣是自发产生的,不是我爸妈催的。这也是为什么我一开始就讲了,我的心得不一定适合所有人,或许都未必适合大多数同学。”

又有另一个家长忍不住问:“为什么是计算机?你是觉得这一块以后有发展前途,还是对这个感兴趣?”

“两方面的原因都有。我觉得,学计算机以后可能会比较有机会。另一方面,我本来就对编程这事很感兴趣。想想看,用代码描述一种逻辑,用逻辑构建出一个系统,让它能够自动运行,实现伱的设想,这就有一种从认知世界到改变世界的感觉。当然还是那句话,兴趣才是最好的老师。如果在座的各位家长,您自己对于‘用逻辑改变世界’这种理念就提不起什么兴趣的话,那也不可能指望着把这种兴趣强加给孩子。不只是代码,想要让孩子认同学习的意义,单纯靠打、骂、催,都是没什么用的。”

说到这里,许哲稍稍停顿了一下,观察家长们的表情。然后他决定继续往下讲。

“兴趣需要培养,动力需要自我寻找。那么家长还有什么可以做的?督促,家长的督促其实也有用,那就是帮助学生养成良好的习惯。这方面,刚才宋星叶同学讲的就很好……”

————

家长会结束了。

不过很多家长并没有立刻离开,而是还待在教室里,互相讨论着怎么教育孩子的问题。其中,许哲的父亲和宋星叶的母亲,自然是被其他家长包围的核心。

“你到底怎么教育的?”一个老哥追问着,“那孩子在台上讲话的范儿,一点都不像是个初中生啊,感觉好成熟!”

另一个大姐附和道:“他都不是自觉不自觉的问题,您家孩子好像把什么都想通了,想透了,说起话来一套一套的。要不是看起来还是个孩子,光听他说的什么,我还以为是老师在讲呢!(本章未完,请翻页)
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