这让姜鹿溪有些惊讶，如果说小学的内容还很简单的话，初中可就要难一些了。
说着，姜鹿溪从她自行车的车筐里，拿出了一个早上放在锅底烤好的红芋。
“程行，你给我过来。”邓英直接怒了。
姜鹿溪没吱声。
不过表面上她还是不动声色的将手中的作业本递给了程行，道：“嗯，不错，都对了，不过初一的有理数并不算难，到了初二的无理数才叫难。”
而此时姜鹿溪起了身，她对着邓英说道：“阿姨，是我自己想吃红芋的。”
结果进度比她想的要快很多，到上午12点结束时，1.3的有理数加减和1.4的有理数乘除，程行也都学会了，也就是说，初一数学上册的这第一大章，也就最后一节有理数的乘方因为她还没教的原因，程行还没学会。
如果她没吃饭，或者是没带饭，那程行还有很多理由能帮到她。
只是如果是刚烤好的热的，那也就算了。
本来姜鹿溪想的是，上午能把1.1的正负数，和1.2的有理数教会他就行了呢。
当然，这是最理想的情况下。
但院里这个倔到骨子里的女孩儿，偏偏又有恩于他。
姜鹿溪摇了摇头，道：“不用了，我有带饭过来。”
但她偏偏自己从家里带了红芋过来。
只能先从数学开始，一个一个的来。
不然你分初中高中，先帮他复习初中的数学英语物理化学的话，这时间如果不够，即便是把初中的这些知识全教会了他，到最后高考的时候这几门的成绩依旧会很差，而先复习高中的知识，不把初中的知识学会的话，也教不会。
“你是不是欺负人家了？我之前怎么跟你说的，人家家离着远，中午不方便回去，你落下那么多课程，人家要那么点钱愿意给你补习就已经不错了，你中午要管人家一顿饭，你当时还答应了下来，结果就是这样管人家一顿饭的是吧？”邓英恼怒的问道。
上午的时间，姜鹿溪将初一上册第一章关于有理数前四个小节的内容教给了他。
但不管怎么样(本章未完,请翻页)
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